Snobal和亚利桑那大学合作研究虚拟化身对沉浸式学习体验的影响

Snobal和亚利桑那大学合作研究虚拟化身对沉浸式学习体验的影响

VR

获Facebook Reality Labs ( FRL) 赠款

开发云企业VR/AR软件的科技公司Snobal和美国亚利桑那大学(UA)数字人文中心最近宣布,作为Facebook Reality Labs ( FRL) 赠款的获得者,他们合作研究了沉浸式学习体验中虚拟化身的选择和舒适度对学习的影响。

据Snobal介绍,该研究将研究学生在沉浸式虚拟环境中对虚拟化身的偏好和选择,以及这些决定和选择如何为拥有不同背景和能力的人营造更积极的学习环境。

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Snobal联合创始人兼首席增长官Ann Nolan表示:“世界的运作方式与一年前大不相同。我们看到人们工作和学习的地方和方式发生了巨大变化,VR等数字技术也得到了应用。VR有可能改变我们学习、合作和沟通的方式,但让这项技术更规范的许多要素仍在不断发展,包括关于虚拟化身设计和偏好的准则。”

“我们知道人们对虚拟化身的体验会影响他们在VR中的感受。在VR中,虚拟形象可以改变人们的行为和态度,以及他们的自我感觉。但我们不知道需要为学生提供什么样的虚拟化身,才能确保他们能够获得包容性的学习体验。是什么让虚拟化身在学习环境中感到舒适?这项研究是为了让我们能够更好地理解这一点,从而让更广泛的VR行业能够有明确的方向。”Nolan继续说道。

数字人文中心主任、非洲研究副教授Bryan Carter将使用Pico Neo 2 Eye头显向学生介绍Snobal的企业级VR协作和演示文稿创作应用“Snobal Sphere”。

当学生在虚拟环境中建立自己的虚拟化身并开始参与课程内容时,他们将有多种选择。通过调查、眼动追踪和选择收集的匿名数据将用于增强整个学期的用户体验,并在研究结束时通过白皮书呈现。

“虚拟化身应该代表用户,但它通常是一种通用的、一刀切的产品,缺乏文化多样性和身体能力。现在有机会制定关于虚拟化身舒适度和其他偏好的行业标准和广泛指导,以确保来自不同文化和语言社区的人们可以使用虚拟技术。”Carter说道。

去年,包括VR/AR在内的数字技术在商业和教育中加速使用,在线教育比以前更加重要,学生的需求和期望也发生了变化。亚利桑那大学数字人文中心和Snobal的项目得到了Facebook Reality Labs的研究资助,该项目被要求针对Facebook第三个负责任的创新原则“考虑每个人”提出建议。

Facebook Reality Labs最新一轮的赠款包括来自超过25国家/地区的100多所大学的115项提案,并支持关于如何以负责任的方式最好地构建下一个计算平台的研究,重点是确保考虑不同社会群体和文化的用户以及潜在用户体验的需求和要求。

研究结果将由Snobal和亚利桑那大学数字人文中心在明年研究完成时提供。

来源:87870 2021-09-06

零酱

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